Первоклашки 2011 КРАСНОГВАРДЕЙСКИЙ р-н!!!

[Очей Очарование]

Я бы с радостью... да мы вот в Мурманске:) )) возвращаемся в Питер аккурат к записи в школу... ну неделя будет на выбор ... не думаю, что за неделю определюсь с учителем. Думаю, что подадим документы в две школы, а там выберем:020:

[Пташка - Наташка]

Девочки, вот как бы вы поступили, будучи приписанными к желаемой школе:

пришли бы спокойно к 9-ти утра на подачу доков

или со всеми несли бы вахту с 6-ти?)) :))

я не понимаю, к чему готовиться) :073:

[Мэри вПоппинс]

Девочки, вот как бы вы поступили, будучи приписанными к желаемой школе:

пришли бы спокойно к 9-ти утра на подачу доков

или со всеми несли бы вахту с 6-ти?)) :))

я не понимаю, к чему готовиться) :073:
если есть время , то я бы с народом потолкалась:))

[Мэри вПоппинс]

Вы серьёзно? Не нравится?
конечно
ужасужасный и что туда все идут:016:

[Милисента]

Девочки, вот как бы вы поступили, будучи приписанными к желаемой школе:

пришли бы спокойно к 9-ти утра на подачу доков

или со всеми несли бы вахту с 6-ти?)) :))

я не понимаю, к чему готовиться) :073:


если школа востребована - то в 9 утра там будет толпа.
если там работает правило приписки, и вы уверены в поступлении, то идите не утром, а часа в два-три. Сэкономите много времени и нервов.

кстати, в некоторых школах дежурят с вечера.

[Пташка - Наташка]

если школа востребована - то в 9 утра там будет толпа.
если там работает правило приписки, и вы уверены в поступлении, то идите не утром, а часа в два-три. Сэкономите много времени и нервов.

кстати, в некоторых школах дежурят с вечера.

вот и не знаю я , что делать)) :)) вроде на сайте 628 есть пункт про приоритет по прописке, но гимназия вроде востребована))
вдруг там льготников уже 4 класса наберется?)) :005:

решено - потолкаемся с 6-ти утра, в очереди чего-нить интересненького узнаем заодно, с людьми культурными пообщается)) :019:
там же все цивильно-культурно происходит?)) :)) никаких драк и ругани?))

[mama_katya]

Девочки, вот как бы вы поступили, будучи приписанными к желаемой школе:

пришли бы спокойно к 9-ти утра на подачу доков

или со всеми несли бы вахту с 6-ти?)) :))

я не понимаю, к чему готовиться) :073:
Я пойду на вахту, если она будет.

[Юджин]

Это понятно, что курсы не считаются приоритетом в принципе, просто для многих школ подготовишки - это 100% поступление, это политика внутренняя школьная. Вот я и спрашиваю, 628 гимназия так же считает, как многие школы?
Не для многих школ, а для школ, где нет большого наплыва льготников по прописке. Если много льготников по прописке, то курсы вас не спасут.

[Юджин]

интересно, в каких это школах еще курсы=приоритет при поступлении?
Мне кажется на Ржевке таких уже нет.
Есть, 405 гимназия.

[Юджин]

Был вопрос - какая школа лучше 196 или 628? Критерии озвучены не были. Поэтому я и написала про ЕГЭ. Остальные критерии весьма субъективные, кроме совсем отстойных школ. Для меня 196, 265, 349, 450, 191 - одинаковые. 177 и 628 однозначно лучше, и именно из-за ЕГЭ.

Вы знаете, сейчас оглядываясь назад и объективно оценивая свой анализ, который я проводила год назад, именно сейчас я понимаю, насколько мнения у всех расходятся!!! Про все школы и гимназии на Ржевке я слышала совершенно разные мнения и отзывы - как хорошие, так и плохие - про 628, 177, 196, 405, 531, при этом в каждой из них учатся или учились мои знакомые, и я знаю отзывы из первых рук. Так вот, все отзывы имеют кардинально противоположные оценки!
Сложно сказать, какая школа лучше, потому что в каждой есть свои плюсы и свои минусы. И я считаю, что критериев при выборе школы должно быть два, самых основополагающих - это близость к дому и будущий учитель! Все остальное - не важно!

[Юджин]

Возможно, но кроме ЕГЭ я даже не знаю, как эти школы сравнивать, учителя во всех школах есть и хорошие и не очень. Выбирала бы директора тогда.
Сравнивать очень просто. Соотнести все плюсы и минусы. В 628 предметное обучение с 1 класса - это минус. 628 намного дороже 177-ой - это тоже минус, но благодаря этому отсеивается часть потенциальных поступающих (поэтому и попасть туда проще, чем в 177), а самое главное, что отсеиваются в том числе и неблагополучные слои населения - а это уже плюс. В 177 классы формируют по языкам - класс корейского, класс английского и класс немецкого (не утверждаю, но вроде так), а значит не факт, что вы попадете там к желаемому учителю - это минус. Я бы на вашем месте подавала заявления в обе гимназии, но если вы к 177 не относитесь, то маловероятно, что туда попадете.

[Юджин]

Да, ЕГЭ школ нашего района я уже изучила )) Поэтому как-то и слоняюсь к 628, она по ЕГЭ первая, и ближе мне к дому, чем 177 или 196. но мало ли, кто-то что-то тайное знает, что 177 или 196 лучше ))))))

Вроде как-то 177 больше всего на ЛВ хвалят, но туда мне возить надо... стоит ли оно того?

Про 628 что могу сказать, мы туда на карате ходили, я там все мамочку одну пытала, у нее дочка в младшей школе, она сказала, что нормально, но каких-то восторгов не выражала, английский, сказала - без репетитора не обойтись. А так - в школе приятно, ремонт; детей одних на уличцу не выпускают, контролируют, чтобы родители забрали. И потом, я сама там училась в детстве ))

Я думаю, что не стоит. ВО-первых очень малы шансы туда попасть, во-вторых, там совсем не охотно принимают тех, кто не по прописке (как говорит сама директор " у нас как селедки в бочке"), в-третьих, у меня знакомые учатся в 177 в 1 классе, и тоже знаете как-то без особого восторга. Все зависит от учителя. В началке нужно выбирать не школу, а учителя!!!

[Юджин]

Меня почему-то не смущает, что предметы преподают разные учителя, мне кажется, наоборот плюс - если один учитель - попадется не очень, или отношения не сложатся- так беда, а разные учиталя- кто-то лучше, кто-то хуже - как-то более гармонично ).
Вопрос с попаданием в школу (если, ттт- всем здоровья, ничего не изменится за 2 года) у нас не стоит, можем выбирать :008:
Да, топики эти изучала, голова кругом ;), ну так тоже и сделала вывод что 177 лучшая у нас, но вот стоит ли ездить, если ближе 628?

Девушки, учитывайте один немаловажный момент, что гимназия 177 считалась очень сильной при старом директоре!!!С уходом директора ушли и учителя.

[Юджин]

Девочки, вот как бы вы поступили, будучи приписанными к желаемой школе:

пришли бы спокойно к 9-ти утра на подачу доков

или со всеми несли бы вахту с 6-ти?)) :))

я не понимаю, к чему готовиться) :073:
Идти к 9 утра или еще лучше - к обеду!!!!!! И даже если вы явитесь в другой день, ВАС ВСЕ РАВНО ЗАЧИСЛЯТ!!!

[Юджин]

вот и не знаю я , что делать)) :)) вроде на сайте 628 есть пункт про приоритет по прописке, но гимназия вроде востребована))
вдруг там льготников уже 4 класса наберется?)) :005:
Каких таких льготников??? вы что не понимаете, что вы сами этим льготником являетесь? :))

решено - потолкаемся с 6-ти утра, в очереди чего-нить интересненького узнаем заодно, с людьми культурными пообщается)) :019:
там же все цивильно-культурно происходит?)) :)) никаких драк и ругани?))
Да как вам сказать:009:Всяко бывает :)) Вот около 196 в позапрошлом году, говорят, была драка. В этом году драк не было, потому что все прошло организованно: первые шли подавать заявления те, кто по списку, т.е.те, кто жгли всю ночь костры. А толку? Все равно взяли только льготников (т.е.тех, кто приписан). Так что не паникуйте;)

[Милисента]

Девушки, учитывайте один немаловажный момент, что гимназия 177 считалась очень сильной при старом директоре!!!С уходом директора ушли и учителя.


а вот тут неправда. У нас сейчас чудесный директор! И все старые учителя работают, как и прежде. Приходят родители, которые сами тут в свое время учились, и и встречают еще своих учителей!

[Пташка - Наташка]

Каких таких льготников??? вы что не понимаете, что вы сами этим льготником являетесь? :))


Да как вам сказать:009:Всяко бывает :)) Вот около 196 в позапрошлом году, говорят, была драка. В этом году драк не было, потому что все прошло организованно: первые шли подавать заявления те, кто по списку, т.е.те, кто жгли всю ночь костры. А толку? Все равно взяли только льготников (т.е.тех, кто приписан). Так что не паникуйте;)

дык я понимаю про свою льготу)) :)) ну а вдруг таких же приписанных, а также детишек полицейских и военных окажется больше, чем мест в 1-ом классе? или маловероятно :)) ? я просто в соседнем топе об этом читаю, что вахту родители уже начали нести у школы и уже в списке только льотников 85 шт, а придут еще :005: ... а мест всего 70...

[vikkinal]

дык я понимаю про свою льготу)) :)) ну а вдруг таких же приписанных, а также детишек полицейских и военных окажется больше, чем мест в 1-ом классе? или маловероятно :)) ? я просто в соседнем топе об этом читаю, что вахту родители уже начали нести у школы и уже в списке только льотников 85 шт, а придут еще :005: ... а мест всего 70...

в смысле? в 628 уже списки есть? Да ладно...:( И почему 70 мест?

[Пташка - Наташка]

в смысле? в 628 уже списки есть? Да ладно...:( И почему 70 мест?

не-не, это я про школу Московского района читала в топике :)) )) у нас пока все спокойно) 70 чел - потому что в той школе всего 2 класса набирают)

[Юджин]

дык я понимаю про свою льготу)) :)) ну а вдруг таких же приписанных, а также детишек полицейских и военных окажется больше, чем мест в 1-ом классе? или маловероятно :)) ? я просто в соседнем топе об этом читаю, что вахту родители уже начали нести у школы и уже в списке только льотников 85 шт, а придут еще :005: ... а мест всего 70...
:)) поняла! не переживайте! по закону вас ОБЯЗАНЫ принять, как ни крути! почему к школам приписывают, потому что хоть одна школа должна давать гарантию о зачислении! ребенок не может остаться без образования! вам могут отказать любые школы, но кроме той, к которой вы относитесь!

[Юджин]

а вот тут неправда. У нас сейчас чудесный директор! И все старые учителя работают, как и прежде. Приходят родители, которые сами тут в свое время учились, и и встречают еще своих учителей!
Не буду спорить, признаюсь, слышала об этом, но только слышала, возможно вы и правы :)

[Jazz]

Юджин,
Хочу вставить своё слово в защиту 628,т.к. мой ребятёнок там учится в 1-ом классе. Поспорю с Вами на тему предметного обучения- вот ничего кроме положительных эмоций эта схема обучения уже в начальной школе, лично у меня не вызывает, объясню-ведь когда все предметы ведёт один педагог то спустя месяц он уже вольно-невольно, каждого ребёнка ставит в определённую им "нишу" или рамки выше которых надо ох как постараться перепрыгнуть. И можно конечно спорить , что это зависит от учителя, но я пройдя это на своём опыте утверждаю ,что так и сеть , вот тебе поставили удовл, пару раз и всё...дальше быть хорошистом не получиться особенно мальчикам. А в нашей гимназии предметное обучение , в первом классе всего 4 педагога и это не несет никакой нагрузки на ребенка. Т.к. в садике они общались примерно с таким же кол-вом педагогов, особенно в подготовительных группах. В начальной шуокле педагогический состав у нас очень сильный и учителя неравнодушные, я довольна. Дети успевают , не устают и ребенок торопится в школу - с каникул, с больничного. Это ли не показатель.
Плюс ко всему 628 гимназия наша выиграла по городу два конкурса и получали гранты с городского бюджета на миллионы руб именно для начальной школы. Информация об этом есть на сайте администрации http://k-obr.spb.ru/page/380/ - строчка номер 3. Со всего города попасть в десятку и получить денежные премии - это показатель и еще какой.

[Jazz]

В 196 без прописки не попадете, однозначно. В 628 тоже попасть без льготы сложно.

Без всяких льгот попали в эту школу в первый класс и без подготовительного. Зачем такие однозначные заведомо ложные суждения множить ?

[Пташка - Наташка]

Юджин,
Хочу вставить своё слово в защиту 628,т.к. мой ребятёнок там учится в 1-ом классе. Поспорю с Вами на тему предметного обучения- вот ничего кроме положительных эмоций эта схема обучения уже в начальной школе, лично у меня не вызывает, объясню-ведь когда все предметы ведёт один педагог то спустя месяц он уже вольно-невольно, каждого ребёнка ставит в определённую им "нишу" или рамки выше которых надо ох как постараться перепрыгнуть. И можно конечно спорить , что это зависит от учителя, но я пройдя это на своём опыте утверждаю ,что так и сеть , вот тебе поставили удовл, пару раз и всё...дальше быть хорошистом не получиться особенно мальчикам. А в нашей гимназии предметное обучение , в первом классе всего 4 педагога и это не несет никакой нагрузки на ребенка. Т.к. в садике они общались примерно с таким же кол-вом педагогов, особенно в подготовительных группах. В начальной шуокле педагогический состав у нас очень сильный и учителя неравнодушные, я довольна. Дети успевают , не устают и ребенок торопится в школу - с каникул, с больничного. Это ли не показатель.
Плюс ко всему 628 гимназия наша выиграла по городу два конкурса и получали гранты с городского бюджета на миллионы руб именно для начальной школы. Информация об этом есть на сайте администрации http://k-obr.spb.ru/page/380/ - строчка номер 3. Со всего города попасть в десятку и получить денежные премии - это показатель и еще какой.

ой, а расскажите, пожалуйста, про свою учительницу русского и лит-ры :073: ))
(просто это моя бывшая одноклассница, щазз как раз набирает первый класс, если она у вас преподает, Алина :)))

[Lota]

Jazz, спасибо за отзыв!
по поводу предметного обучения полностью с Вами согласна )

[Юджин]

Юджин,
Хочу вставить своё слово в защиту 628,т.к. мой ребятёнок там учится в 1-ом классе. Поспорю с Вами на тему предметного обучения- вот ничего кроме положительных эмоций эта схема обучения уже в начальной школе, лично у меня не вызывает, объясню-ведь когда все предметы ведёт один педагог то спустя месяц он уже вольно-невольно, каждого ребёнка ставит в определённую им "нишу" или рамки выше которых надо ох как постараться перепрыгнуть. И можно конечно спорить , что это зависит от учителя, но я пройдя это на своём опыте утверждаю ,что так и сеть , вот тебе поставили удовл, пару раз и всё...дальше быть хорошистом не получиться особенно мальчикам. А в нашей гимназии предметное обучение , в первом классе всего 4 педагога и это не несет никакой нагрузки на ребенка. Т.к. в садике они общались примерно с таким же кол-вом педагогов, особенно в подготовительных группах. В начальной шуокле педагогический состав у нас очень сильный и учителя неравнодушные, я довольна. Дети успевают , не устают и ребенок торопится в школу - с каникул, с больничного. Это ли не показатель.
Плюс ко всему 628 гимназия наша выиграла по городу два конкурса и получали гранты с городского бюджета на миллионы руб именно для начальной школы. Информация об этом есть на сайте администрации http://k-obr.spb.ru/page/380/ - строчка номер 3. Со всего города попасть в десятку и получить денежные премии - это показатель и еще какой.
Хм, я разве высказывалась против 628 гимназии? :009:Ну быть может.:) На самом деле то, что вам нравится предметное обучение - это прекрасно! Значит не будем включать это в минус, возможно вы и правы, ведь нас всегда пугает неизвестное нам, т.к.мы зачастую подпитываемся отрицательными мнениями, причем большая часть из которых раздута из воздуха :)). Вы знаете, я уже думала о том, насколько предметное обучение это плохо... У нас ведь в началке тоже не все предметы ведет классный руководитель - у нас ведь есть и музыка, и физра, и хор ;)

[Юджин]

Без всяких льгот попали в эту школу в первый класс и без подготовительного. Зачем такие однозначные заведомо ложные суждения множить ?
Я сужу по своему прошлогоднему опыту, т.к. у нас были все шансы и гарантии (как мы считали). во-1, мы посещали подготовительные курсы, во-2, жгли костры с вечера и по списку шли в первой десятке (не помню точно, сколько было в списке всего, что-то около 100 или 150). когда мы уже поняли, что в гимназию мы не попадаем (а директор ухмылялась и говорила в лицо не лукавя, что нам надеяться не на что и шансы наши равны нулю), все же надежда нас не покидала. В разговоре с директором нам открылся маленький секрет, что на вакантные места будут зачислять не в порядке подачи заявлений, а тех ,у кого сданы мед.карты! Я в срочном порядке сделала мед.карту (спасибо нашей дет.садиковской медсестре!) и принесла мед.карту буквально в первые три дня. Нас не взяли, потому что по району очень много льготников по прописке, хотя я считаю что сделала все возможное для того, чтобы попасть. Классы набрали по 30-32 человека (вместо положенных 25-28), тем не менее вакантные места все же оставались, но их были единицы. Те, кто претендовал на вакантные места (а претендовать на них могли только те, у кого были сданы мед.карты, то есть у логопедических детей к примеру шансов не было никаких), шанс попасть все же был. Но я уже писала о том, что этого шанса можно было ждать очень долго. Нам отзванивались уже после того, как мы были зачислены в другую гимназию, у нас были сформированы классы, проведены собрания и сданы на учебники деньги. Ну и зачем такие нервотрепки?

Про 177 рассказывают, что было еще хуже - там наплыв вообще крутой!

Я не буду категорично утверждать и давать "ложные" сведения, потому что все возможно. Если 2005 год был не таким убойным по рождаемости, как 2004, то возможно и то, что попадут все желающие. Но все же лучше перебдеть, чем не добдеть:)), и полагаться на безусловное попадание я бы не стала. Все же лучше подобрать запасные варианты и такие, которые давали бы гарантию.

А всем желающим попасть в 196 я дам совет - несите мед.карты в первых рядах, а лучше, если вы их принесете в день подачи заявлений.
Про 177 ничего советовать не буду, но лично мое мнение - шансы попадания В ОБЕ гимназии нельготникам очень малы, ведь там помимо основных льготных категорий (прописка, место жительства, братья/сестры) добавляется еще одна - это выпускники из прилегающих детских садов.

[Милисента]

В ОБЕ гимназии нельготникам очень малы, ведь там помимо основных льготных категорий (прописка, место жительства, братья/сестры) добавляется еще одна - это выпускники из прилегающих детских садов.

это что-то новое? какие еще льготы у выпускников прилегающих садов? если у 196 есть "прикрепленный" к школе сад, то у 177 нет. Есть тот, что рядом располагается, но и не более того. Про льготы для его выпускников на собрании ничего не говорили.

[Юджин]

это что-то новое? какие еще льготы у выпускников прилегающих садов? если у 196 есть "прикрепленный" к школе сад, то у 177 нет. Есть тот, что рядом располагается, но и не более того. Про льготы для его выпускников на собрании ничего не говорили.
Господи, спор ради спора :010:Не будем называть это льготой, назовем это преимуществом! из всех нельготников детей из 75 сада берут охотнее других в 177 гимназию, что в этом для вас нового?

[Милисента]

Господи, спор ради спора :010:Не будем называть это льготой, назовем это преимуществом! из всех нельготников детей из 75 сада берут охотнее других в 177 гимназию, что в этом для вас нового?

нельготников берут в порядке очереди. Если не вмешается внешняя третья сила.

[Jazz]

ой, а расскажите, пожалуйста, про свою учительницу русского и лит-ры :073: ))
(просто это моя бывшая одноклассница, щазз как раз набирает первый класс, если она у вас преподает, Алина :)))

Нет, у нас она не преподает. У нас в первых классах несколько учителей РиЛ и у нас другой учитель.)

[Jazz]

Я сужу по своему прошлогоднему опыту, т.к. у нас были все шансы и гарантии (как мы считали). во-1, мы посещали подготовительные курсы, во-2, жгли костры с вечера и по списку шли в первой десятке (не помню точно, сколько было в списке всего, что-то около 100 или 150). когда мы уже поняли, что в гимназию мы не попадаем ..........
..... Классы набрали по 30-32 человека (вместо положенных 25-28), тем не менее вакантные места все же оставались, но их были единицы. Те, кто претендовал на вакантные места (а претендовать на них могли только те, у кого были сданы мед.карты, то есть у логопедических детей к примеру шансов не было никаких), шанс попасть все же был. ........
..... шансы попадания В ОБЕ гимназии нельготникам очень малы, ведь там помимо основных льготных категорий (прописка, место жительства, братья/сестры) добавляется еще одна - это выпускники из прилегающих детских садов.

Наверное, я должна была сразу уточнить, конечно: Если считать льготой то, что наша гимназия находится во дворе нашего дома, где мы живем и прописаны, то конечно, мы - льготники. Но мы не ходили на подготовку (точнее ходили, но совсем в другую школу), и те детки, которые ходили на подготовку именно в эту гимназию, имели перед нами преимущество. А мы проходили вступительное собеседование, один раз, и затем, в общем порядке ждали списков. Документы я принесла в 12 часов , спокойно пришла и сдала - без каких либо дежурств, очередей и т.д. На 12 часов была 58-я.
По поводу собеседования - тут можно спорить, конечно, нужно оно или нет, но я считаю, что это необходимо, т.к. педагог должен знать уровень подготовки ребенка. Но распределение по классам идет не по уровню знаний , а по датам рождения.
В нашем классе 80 % детей рождены с сентября по декабрь :)
И по поводу количества - нет никаких 30-32 человек в класса. В нашем классе, например, 27 человек. В параллельном 28 и 29. З0-32 нигде нет.

Про медкарты. Лично я принесла медкарту, когда подавала заявление и документы - т.е. 1 апреля. Но я здесь скорее исключение, чем правило. Т.к. мы не делали прививки через детский сад и мне ее дали по требованию - она уже на тот момент была готова (ДС№ 80). А другие мои знакомые ( причем большинство) , которые благополучно ходят с нами и в параллельные классы, сдали их в конце мая по июль мес включительно. И никаких проблем.
Я сама делала ребенку прививку манту и брала в школе уже из своей карты прививочный табель. Никаких ограничений здесь нет, сдал не сдал, главное, чтобы она была готова к сентябрю.

[Пташка - Наташка]

Наверное, я должна была сразу уточнить, конечно: Если считать льготой то, что наша гимназия находится во дворе нашего дома, где мы живем и прописаны, то конечно, мы - льготники. Но мы не ходили на подготовку (точнее ходили, но совсем в другую школу), и те детки, которые ходили на подготовку именно в эту гимназию, имели перед нами преимущество. А мы проходили вступительное собеседование, один раз, и затем, в общем порядке ждали списков. Документы я принесла в 12 часов , спокойно пришла и сдала - без каких либо дежурств, очередей и т.д. На 12 часов была 58-я.
По поводу собеседования - тут можно спорить, конечно, нужно оно или нет, но я считаю, что это необходимо, т.к. педагог должен знать уровень подготовки ребенка. Но распределение по классам идет не по уровню знаний , а по датам рождения.
В нашем классе 80 % детей рождены с сентября по декабрь :)
И по поводу количества - нет никаких 30-32 человек в класса. В нашем классе, например, 27 человек. В параллельном 28 и 29. З0-32 нигде нет.

Про медкарты. Лично я принесла медкарту, когда подавала заявление и документы - т.е. 1 апреля. Но я здесь скорее исключение, чем правило. Т.к. мы не делали прививки через детский сад и мне ее дали по требованию - она уже на тот момент была готова (ДС№ 80). А другие мои знакомые ( причем большинство) , которые благополучно ходят с нами и в параллельные классы, сдали их в конце мая по июль мес включительно. И никаких проблем.
Я сама делала ребенку прививку манту и брала в школе уже из своей карты прививочный табель. Никаких ограничений здесь нет, сдал не сдал, главное, чтобы она была готова к сентябрю.

спасибо за ваше "спокойное" мнение :flower: )) в соседних топах уже паника начинается, невольно и мне передается в преддверии подачи доков) :091::)
Мы тоже из 80-го сада выпускаемся, карта почти готова)
вот я думаю все-таки прийди днем и без толкучки док-ты подать) а уж если не попадем - тогда уже и буду активно действовать)
:flower:
а когда тесты дети проходят? уже после приема заявления?

[mariann28]

Спасибо за ссылку! :flower:
А что такое собеседование пр пятницам, что-то я там не нашла? Расскажете, когда сходите?
О 180 школе: Мы сходили 16/03. Проводила Алевтина Георгиевна. Оценивали знания ребенка, имя спросили, как маму зовут, адрес, почитать, фигуры геометрические, счет, в целом это все. Завуч началки с родителем разговаривает в это время, если есть вопросы отвечает, длится 5 минут. Дают рекомендации, что подтянуть за лето. Не жалеем, что сходили, еще раз в школе побывали, присмотрелись... :))

[CHeli]

По поводу 533 лицея - есть свои минусы , но для меня главнейшее преимущество в начальной школе - Эрудит, продленка до 15.00, которую ведет свой же учитель, где они делают практически всю домашнюю работу (иногда переписывает не один раз письменные задание - если с первого раза все не получилось), остаются иногда устные задания. Я бы без этой продленки не справилась бы со своей строптивой первоклашкой. Когда забираем с продленки - морально готовимся выдержать бой дома с домашкой.


А вот я Эрудитом не довольна-я как раз рассчитывала,что учитель будет добиваться от детей результата(давать дополнительные упражнения,заставлять переписывать и т .д.),но в нашем классе этого нет.А делать так домашнюю работу,как на Эрудите мой и дома сможет,тем более,что задают мало.В следующем году я решила от Эрудита отказаться.

[vikkinal]

Я сужу по своему прошлогоднему опыту, т.к. у нас были все шансы и гарантии (как мы считали). во-1, мы посещали подготовительные курсы, во-2, жгли костры с вечера и по списку шли в первой десятке (не помню точно, сколько было в списке всего, что-то около 100 или 150). когда мы уже поняли, что в гимназию мы не попадаем (а директор ухмылялась и говорила в лицо не лукавя, что нам надеяться не на что и шансы наши равны нулю), все же надежда нас не покидала. В разговоре с директором нам открылся маленький секрет, что на вакантные места будут зачислять не в порядке подачи заявлений, а тех ,у кого сданы мед.карты! Я в срочном порядке сделала мед.карту (спасибо нашей дет.садиковской медсестре!) и принесла мед.карту буквально в первые три дня. Нас не взяли, потому что по району очень много льготников по прописке, хотя я считаю что сделала все возможное для того, чтобы попасть. Классы набрали по 30-32 человека (вместо положенных 25-28), тем не менее вакантные места все же оставались, но их были единицы. Те, кто претендовал на вакантные места (а претендовать на них могли только те, у кого были сданы мед.карты, то есть у логопедических детей к примеру шансов не было никаких), шанс попасть все же был. Но я уже писала о том, что этого шанса можно было ждать очень долго. Нам отзванивались уже после того, как мы были зачислены в другую гимназию, у нас были сформированы классы, проведены собрания и сданы на учебники деньги. Ну и зачем такие нервотрепки?


Про 177 рассказывают, что было еще хуже - там наплыв вообще крутой!

Я не буду категорично утверждать и давать "ложные" сведения, потому что все возможно. Если 2005 год был не таким убойным по рождаемости, как 2004, то возможно и то, что попадут все желающие. Но все же лучше перебдеть, чем не добдеть:)), и полагаться на безусловное попадание я бы не стала. Все же лучше подобрать запасные варианты и такие, которые давали бы гарантию.

А всем желающим попасть в 196 я дам совет - несите мед.карты в первых рядах, а лучше, если вы их принесете в день подачи заявлений.
Про 177 ничего советовать не буду, но лично мое мнение - шансы попадания В ОБЕ гимназии нельготникам очень малы, ведь там помимо основных льготных категорий (прописка, место жительства, братья/сестры) добавляется еще одна - это выпускники из прилегающих детских садов.


Вы поступали в 628 в прошлом году? И с курсами вас не взяли или взяли в итоге? И во сколько вы очередь занимали, раз были в первой десятке?

[vikkinal]

Наверное, я должна была сразу уточнить, конечно: Если считать льготой то, что наша гимназия находится во дворе нашего дома, где мы живем и прописаны, то конечно, мы - льготники. Но мы не ходили на подготовку (точнее ходили, но совсем в другую школу), и те детки, которые ходили на подготовку именно в эту гимназию, имели перед нами преимущество. А мы проходили вступительное собеседование, один раз, и затем, в общем порядке ждали списков. Документы я принесла в 12 часов , спокойно пришла и сдала - без каких либо дежурств, очередей и т.д. На 12 часов была 58-я.
По поводу собеседования - тут можно спорить, конечно, нужно оно или нет, но я считаю, что это необходимо, т.к. педагог должен знать уровень подготовки ребенка. Но распределение по классам идет не по уровню знаний , а по датам рождения.
В нашем классе 80 % детей рождены с сентября по декабрь :)
И по поводу количества - нет никаких 30-32 человек в класса. В нашем классе, например, 27 человек. В параллельном 28 и 29. З0-32 нигде нет.

Про медкарты. Лично я принесла медкарту, когда подавала заявление и документы - т.е. 1 апреля. Но я здесь скорее исключение, чем правило. Т.к. мы не делали прививки через детский сад и мне ее дали по требованию - она уже на тот момент была готова (ДС№ 80). А другие мои знакомые ( причем большинство) , которые благополучно ходят с нами и в параллельные классы, сдали их в конце мая по июль мес включительно. И никаких проблем.
Я сама делала ребенку прививку манту и брала в школе уже из своей карты прививочный табель. Никаких ограничений здесь нет, сдал не сдал, главное, чтобы она была готова к сентябрю.

Правильно я вас поняла, вы про 628 гимназию? И подготовишки имеют приемущество?

[Юджин]

Наверное, я должна была сразу уточнить, конечно: Если считать льготой то, что наша гимназия находится во дворе нашего дома, где мы живем и прописаны, то конечно, мы - льготники. Но мы не ходили на подготовку (точнее ходили, но совсем в другую школу), и те детки, которые ходили на подготовку именно в эту гимназию, имели перед нами преимущество. А мы проходили вступительное собеседование, один раз, и затем, в общем порядке ждали списков. Документы я принесла в 12 часов , спокойно пришла и сдала - без каких либо дежурств, очередей и т.д. На 12 часов была 58-я.
По поводу собеседования - тут можно спорить, конечно, нужно оно или нет, но я считаю, что это необходимо, т.к. педагог должен знать уровень подготовки ребенка. Но распределение по классам идет не по уровню знаний , а по датам рождения.
В нашем классе 80 % детей рождены с сентября по декабрь :)
И по поводу количества - нет никаких 30-32 человек в класса. В нашем классе, например, 27 человек. В параллельном 28 и 29. З0-32 нигде нет.

Про медкарты. Лично я принесла медкарту, когда подавала заявление и документы - т.е. 1 апреля. Но я здесь скорее исключение, чем правило. Т.к. мы не делали прививки через детский сад и мне ее дали по требованию - она уже на тот момент была готова (ДС№ 80). А другие мои знакомые ( причем большинство) , которые благополучно ходят с нами и в параллельные классы, сдали их в конце мая по июль мес включительно. И никаких проблем.
Я сама делала ребенку прививку манту и брала в школе уже из своей карты прививочный табель. Никаких ограничений здесь нет, сдал не сдал, главное, чтобы она была готова к сентябрю.
Ничего не поняла... Вы о 196 говорите?

[Юджин]

Вы поступали в 628 в прошлом году? И с курсами вас не взяли или взяли в итоге? И во сколько вы очередь занимали, раз были в первой десятке?
Поняла... Получилась небольшая путаница. Нет, я говорила о 196 !
В 628 я не поступала! Девушки, прошу прощения, про 628 знаю только от знакомых, которые мне сказали, что сейчас в гимназии распространяют такую информацию (о том, что у них большой наплыв льготников), но пожалуйста, не принимайте это за утверждение! Прошу прощения еще раз, если кого-то невольно запутала. :flower:

[~надежда~]

О 180 школе: Мы сходили 16/03. Проводила Алевтина Георгиевна. Оценивали знания ребенка, имя спросили, как маму зовут, адрес, почитать, фигуры геометрические, счет, в целом это все. Завуч началки с родителем разговаривает в это время, если есть вопросы отвечает, длится 5 минут. Дают рекомендации, что подтянуть за лето. Не жалеем, что сходили, еще раз в школе побывали, присмотрелись... :))

Спасибо за информацию! И как вам Алевтина Георгиевна? Она ведь уже в возрасте, или я путаю? Какие впечатления о школе?

[oandreeva75]

Добрый день! Можно один технический вопрос? Если подавать документы не водну школу, а в две, например, что делать с медицинской картой? Копировать? Просит дубликат? Не приносить 2-го числа? Спасибо!

[Iricha]

Можно взять справку, что карта оформляется, в справке должно быть написано, что ребенок может посещать массовую школу.

[Юджин]

Добрый день! Можно один технический вопрос? Если подавать документы не водну школу, а в две, например, что делать с медицинской картой? Копировать? Просит дубликат? Не приносить 2-го числа? Спасибо!
Обычно ближе к 1 апреля мед.сестры в садиках подготавливают для выпускающихся деток справки, предназначенные для поступления в школу. Можно подойти к мед.сестре и попросить, чтобы она сделала таких справок несколько, например 2 или 3. Этой справки как правило достаточно на 1 апреля, а мед.карту можно поднести и позже.

[Jazz]

спасибо за ваше "спокойное" мнение :flower: )) в соседних топах уже паника начинается, невольно и мне передается в преддверии подачи доков) :091::)
Мы тоже из 80-го сада выпускаемся, карта почти готова)
вот я думаю все-таки прийди днем и без толкучки док-ты подать) а уж если не попадем - тогда уже и буду активно действовать)
:flower:
а когда тесты дети проходят? уже после приема заявления?

По поводу тестирования.
Оно было в конце февраля -в начале марта. Т.е. перед подачей документов (заявления). Но я знаю, что и в апреле некоторые опоздавшие в срок, проходили собеседование по май включительно. Вам лучше позвонить в канцелярию гимназии, телефон есть на их сайте и все уточнить. Сайт Гимназии. http://www.628.shkola.spb.ru/
Ведь может же что то изменится и т.д. Лучше уточнить.

[Jazz]

Правильно я вас поняла, вы про 628 гимназию? И подготовишки имеют приемущество?

Да, Вы правильно поняли - про 628 -ую.
Они имели преимущество в том, что им не пришлось проходить собеседование. Но это преимущество не больше того, которое есть по прописке.Понятно, что если школа во дворе, не взять они Вас не имеют права.

[Jazz]

Ничего не поняла... Вы о 196 говорите?

О, 628-й я говорю. Только о ней родимой . Мы там учимся первый год и очень довольны.

[Юджин]

О, 628-й я говорю. Только о ней родимой . Мы там учимся первый год и очень довольны.
НУ и слава богу! :support:

[itera]

Кто-нибудь может подсказать - какая ситуация сейчас со 191 школой? Собираемся туда. Мы живем близко, но не приписаны к ней.
Почитала форум и сижу в шоке - действительно кто-то с вечера костры жжет и переклички устраивает?
А как узнать - вдруг уже существует очередь и в ней человек 100?
В день открытых дверей в школе сказали просто приходить 2 апреля подавать заявление, что я и собиралась сделать.
А теперь вот что-то в тоске сижу...
Подскажите, если кто-то знает - куда бежать и бежать ли...

[mama_katya]

Кто-нибудь может подсказать - какая ситуация сейчас со 191 школой? Собираемся туда. Мы живем близко, но не приписаны к ней.
Почитала форум и сижу в шоке - действительно кто-то с вечера костры жжет и переклички устраивает?
А как узнать - вдруг уже существует очередь и в ней человек 100?
В день открытых дверей в школе сказали просто приходить 2 апреля подавать заявление, что я и собиралась сделать.
А теперь вот что-то в тоске сижу...
Подскажите, если кто-то знает - куда бежать и бежать ли...
Не слышала, чтобы в 191 кто-то не попал.

[creature]

В 191 не жгут, они брали до этого времени всех желающих. Отказы были, но скорее всякие форс мажоры и обоюдные.

[Ягг]

В 191 не жгут, они брали до этого времени всех желающих. Отказы были, но скорее всякие форс мажоры и обоюдные.

Может конечно что-то изменилось, но это всегда была самая обычная школа, куда никто особенно не рвался...

[itera]

Спасибо, вы меня успокоили :)
Мы приписаны к 182 школе по адресу, но сами понимаете - это не вариант...
А после 182 - 191 ближайшая к нашему дому. Для меня важно, чтобы школа была недалеко, да ещё из нашей дет.садовской группы несколько человек туда идут - ребенку будет проще адаптироваться.

[creature]

Может конечно что-то изменилось, но это всегда была самая обычная школа, куда никто особенно не рвался...

Да не особо и рвутся, но рядом 182 и многие тянутся в 191. Там ремонт, тепло, вполне адекватно.